Orientador, Ulisses Ferreira de Araújo

Parte 1 - Revisão da literatura 1. Concepção de interfaces de ava centradas no ser humana -- 1.1. Dimensão da modalidade educacional -- 1.2. Dimensão pedagógica/tecnológica -- 1.3. Dimensão da cognição humana -- 1.4.Dimensão dos usuários de AVA envolvidos no processo de ensino-aprendizagem: estudante, professor e tutor 2. Design thinking como abordagem de inovação centrada no ser humana: processo, mindsets, métodos e ferramentas -- 2.1. Design: breve histórico, conceito e algumas vertentes -- 2.2. Design centrado no ser humano -- 2.3. Design thinking: breve histórico, conceitos, características e perspectivas -- 2.4. O papel da prototipagem para gerar inovação Parte 2 - Desenvolvimento da pesquisa 3. Plano de investigação -- 3.1. Problema de pesquisa e objetivos -- 3.2. Metodologia -- 3.3. Instrumentos -- 3.4. Procedimento para coleta de dados -- 3.5. Participantes da pesquisa -- 3.6. Procedimento para análise dos resultados -- 3.7. Caracterização do campo de pesquisa 4. Resultados e discussão dos dados coletados na fase exploratória e fase da empatia -- 4.1. Fase exploratória: observar, ouvir, entender, definir -- 4.2. Fase de empatia: observar, ouvir, entender, definir -- 4.3. Mapa de empatia e mindsets do design thinking 5. Resultados e discussão dos dados coletados na fase da prototipagem (Parte 1 e Parte 2) -- 5.1. Fase da prototipagem (Parte 1): adoção das etapas definir, idear, criar, prototipar, testar -- 5.2. Fase da prototipagem (Parte 2): adoção das etapas idear, criar prototipar, testar 6. Considerações finais